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推动极地科学前沿研究与教育教学深度融合,第二届全国极地科学与教育创新教-学大赛在我校举办

2026-09-23     发布:    点击:0

919日,第二届全国极地科学与教育创新教-学大赛在中国地质大学(北京)举办,本次大赛由国家海洋局极地考察办公室指导,中国地质大学(北京)、中山大学、复旦大学、上海交通大学、哈尔滨工程大学、武汉大学六所高校极地领域教育部重点实验室和中国极地青年科学家协会共同主办,聚焦“多学科交叉、多主体协同、多层次育人”理念,打造全国性极地科教交流平台,推动极地科学前沿研究与教育教学深度融合。

校党委常委、副校长武雄,校党委常委、副校长、极地地质与海洋矿产教育部重点实验室主任吴怀春,国家海洋局极地考察办公室综合处处长吴雷钊,中山大学遥感科学与技术学院院长程晓等出席活动。

 

武雄代表学校向国家海洋局极地考察办公室长期以来的关心支持表示感谢,向到会的专家评委及参赛师生致以欢迎,并介绍了学校基本情况、优势学科和极地领域科研成果,希望以本次大赛为契机,以赛促教、以赛促学、以赛育人,共同推动极地学科建设、人才培养和文化教育工作再上新台阶。

 

吴雷钊指出极地工作事关人类生存和可持续发展,也是我国参与全球治理加快建设海洋强国的重要领域,习近平总书记高度重视极地工作,对极地工作提出了一系列新理念、新思想和新战略。希望各方进一步深化极地科研合作交流、加强极地创新人才培养、推动极地科研成果产出,促进极地领域教育、科技、人才一体化发展,不断开创我国极地事业高质量发展新局面。

 

夏建新介绍了本届大赛的基本情况,表示将以承办此次大赛为契机,继续加强与各高校和科研院所间的合作交流,持续推动极地领域学科交叉和教学创新,为国家极地事业发展贡献智慧和力量。

 

程晓提到本次大赛搭建起了教学交流、成果展示、思想碰撞的重要平台,希望参赛师生珍惜机会,在思维碰撞中凝聚智慧、在互学互鉴中拓宽思路,将竞赛成果转化为日常教学与学习的动力。

 

比赛中,选手们精心准备、选题多样,围绕极地观测技术、气候变化、生态保护、极地治理、极地科普等领域同台展示、深入交流,既有教学案例与课程思政探索、也有科研实践和观测设备的讲解、还有科普传播与治理研究的思考,展示了极地科学教育的前沿理念,理论与实践相结合的教学创新,服务国家需求的科学探索。

 

 

 

 

当日下午,举办大赛闭幕式暨颁奖仪式。闭幕式上,吴怀春、董铁柱、夏建新、李琦及专家评委为获奖师生颁奖。

 

吴怀春在讲话中对获奖师生表示祝贺,他指出极地工作,是人类探索自然奥秘、探求新的发展空间的重要领域,是一项功在当代、利在千秋的事业,需要一代代科研人员和青年人才的接续努力,希望各位师生以此次大赛为契机,进一步深化学科交叉与人才培养、推动极地科学前沿研究与教育教学深度融合,持续提升我国极地科学教育创新水平,为极地领域人才队伍建设和极地科学事业高质量发展注入新的动力。

我校国际合作与交流处、地球物理与信息技术学院、海洋学院、海南研究院等相关单位负责同志,极地领域教育部重点实验室、青岛海洋地质研究所、中国极地青年科学家协会相关专家代表出席活动。

 

本届大赛设置教师组与学生组双赛道,包括极地专业授课、教学案例设计、极地科普教育,科研创新实践、观测设备设计、极地科普新星等竞赛单元,共有来自全国20余家高校、科研院所60余名师生参赛。